孙进教育加盟

 孙进教育的教育模式

    每一位成功者都有自己成功的秘诀，不断的学习、思考以及自己的实际动手能力肯定是其中之一，孙进教育让你自己动手收获的会更多。它引进国外很的CBE教学管理模式，它的主要特征是：“整个教学目标的基点是如何使受教育者具备从事某一的职业所的全部能力。”这里所说的能力，不该狭义地误解为只是操作能力、动手能力，而是一种综合的职业能力。

    它包含四个方面：

    1.以“职业能力”作为教育的基础、培养目标和评价标准，以通过职业分析确定的“综合能力”作为学习的科目；以职业能力分析表所列“专项能力”的从易到难的顺序安排学习计划。这一条的三个段落道出了与传统模式的本质区别，是与传统模式不同的模式。

    2.学生要达到的教学目标，在他接受教育前即已确定，并与之明确交底，师生心中有数。

    3.传授系统个性化，且根据每个学员的不同入口层次，逐一确定。学习内容、学习期限、学习计划、时间安排、进度深度均因人而异，灵活掌握，一次不会允许重学。

    4.使用标准的评价体系，如何考评。师生清楚。不是期末一次考试定成绩，而是高频率地衡量学生能力水平，及时反馈。

    沈阳孙进教育根据职业教育的自身特点还实施了双元制模式。双元制是学校与企业分工协作，以企业为主；理论与实践紧密结合，以实践为主的一种职教模式。双元制是德国职业技术教育的主要形式，现被沈阳孙进教育实行了“拿来主义”的方式，不断结合创新。

    吸取去其糟粕。孙进教育在吸收好理念的同时与自己的实际相结合，不断充实自己，让你自己在发展中不断壮大。